O Curso de Tecnologia em Gestão Hospitalar do Centro Universitário FAVENI tem por objetivo principal formar graduados com domínio do conhecimento e da prática da gestão de equipamentos de saúde, capazes de contribuir para a qualidade de saúde e de vida da população, apresentando soluções adequadas do ponto de vista técnico, científico, econômico, ecológico, sem desconsiderar os aspectos humanos.

São objetivos gerais do Curso:

• Formar o aluno capaz de expressar-se de modo crítico e criativo em face dos diferentes contextos organizacionais e sociais;
• Propiciar embasamento teórico e prático necessário para o planejamento, supervisão, elaboração e coordenação de projetos e serviços de Gestão Hospitalar;
• Formar o profissional capaz de desenvolver novos conceitos dentro do que há de mais moderno na cultura da gestão hospitalar;
• Oferecer conteúdos que priorizem questões voltadas à concepção e elaboração de mecanismos inovadores, visando ao desenvolvimento de novos parâmetros de pensamento dentro da sua área de atuação;
• Formar o profissional de Gestão Hospitalar capaz de analisar criticamente o seu papel como cidadão e profissional na realidade brasileira;
• Oferecer subsídios para que estes profissionais possam lidar com novas situações, priorizando a ética e responsabilidade social;
• Proporcionar embasamento para atuar em equipes multidisciplinares;
• Oferecer conteúdos que abordem o impacto das atividades do gestor no contexto social e ambiental;
• Dotar o graduando dos conhecimentos requeridos para o exercício das competências e habilidades gerais e específicas descritas para o Tecnólogo em gestão Hospitalar;
• Preparar o profissional para enfrentar os desafios de um mundo globalizado, onde os avanços científicos e técnicos ocorrem rapidamente;
• Promover a integração e sedimentação dos conteúdos por meio da interdisciplinaridade, com a adoção de metodologias de ensino em que a teoria e a prática não sejam dissociadas e possibilitem uma flexibilidade curricular que permita uma visão humanista e não apenas tecnicista;
• Integrar o aluno no contexto local e regional, por meio de projetos de cooperação com a comunidade de modo a formar convicção própria a respeito da realidade;
• Encorajar o reconhecimento de competências e habilidades adquiridas fora do ambiente acadêmico, o que pode ser operacionalizado através de projetos integradores.